《学校应该是一个怎样的地方》——专访东莞市虎门宇桥外国语学校

前言

初见谢校长是在虎门宇桥外国语学校的校长签约仪式上,有点偏瘦的谢校长不苟言笑，看起来就是一副学者的气派。这倒是跟我心目中的普通校长比较吻合，严肃得不可接近。我试着拉起了家常，一提起他的家，他的脸马上浮现出灿烂的笑容，并拿起手机给我看，“这是我家花园里的花，怎么样，是不是开得很漂亮啊！你看旁边这是我女儿！”啊，原来这才是他的模样：喜欢美好的事物，心怀温暖的阳光，爱家，爱孩子。采访前邀请落座，我开玩笑地说，“我们拍摄要打灯，您要不要化个妆？”谢校长和蔼地笑了，“我觉得我的颜值还是可以的，不用化吧。”哦，想不到他还是一个诙谐的人。当我说想了解一个从事教育工作40年的知名专家为何来担任一所九年制学校的校长时，谢少华校长开始侃侃而谈了。

我放松了下来，开始与宇桥外国语学校的校长进行了一次具有生命意义的对话。

东莞市虎门宇桥外国语学校校长：谢少华

个人简介

澳大利亚Edith Cowan 大学哲学博士学位（教育政策与行政管理专业）

华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师

全国教育专业学位教育指导委员会教育博士专家工作组成员(全国仅13人)

中国教育政策研究院兼职教授

广东省重大教育行政决策专家库专家

广东省教育厅教育政策研究与法制建设咨询专家

广东省现代教育研究与开发中心兼职教授

曾任华南师范大学教育科学学院教育管理研究所所长、教育博士指导组副组长、教育硕士（教育管理方向）专业负责人

个人事迹

在我国中小学和高等教育机构从教40年，曾担任中小学教师及校长，具有丰富的基础教育一线工作经验，并培养出了数十位名校长及名教师。

主要从事区域和学校教育发展战略与规划、教育政策、教育管理、课程研发等教学和研究工作。先后主持或独立完成省厅级课题30余项，公开发表论文50余篇。

多次为广东省的大多数地级市、县级市以及高等院校和中小学的教育发展规划提供指导和咨询。曾受邀主持研制“广东省教育强省”指标体系和“广东省教育结构调整优化方案”；作为主要参与者和统稿人，完成了广东省“十五”和“十一五”教育事业发展规划、广州大学城规划等多项重大规划方案的研制以及《广东省教育现代化建设纲要（2004-2020）》、“打造南方教育高地”等广东省委省政府重要文件的调研和起草工作。

（一）适应时代变化 履行社会责任

记者：听说您16岁就做过一所小学的校长，在您看来，以前的教育和现在的教育对比，经历了哪些变化？

谢少华：其实这个对比很明显，我从小学一年级到高中的语文、数学、英语全学科教育都实践过，按照教育的几个要素来分析，我认为以前的教育和现在相比有五个要素发生了变化：

排名前列，学生的变化：学生的自主发展意识比过去强，家长对于教育的期望也越来越高。以前家庭对教育的期望是“孩子有学上”，现在家长对教育的期望是“孩子上好学”！

第二，教师的变化大：以前的老师叫教学匠，现在的老师叫灵魂工程师。教师的职业道德水平整体提升了，教学能力和知识也有大幅度的增长。所以，如何有效提升教师队伍的职业素养和教学技能已经成为一所好学校的重要标志。

第三，课程发生了变化：课程是教育的载体，以前的教材只有一种统编教材——国家人教版，现在增加到了多套教材，还有各种地方课程、校本课程、生本课程。

第四，教学条件发生了变化，从过去的“四个一”（一本教材、一个教案、一支粉笔、一块黑板）到现在的教育信息化，教学手段的提升带来了教育质量的飞速发展。

第五，环境变化了：从过去封闭的教学环境走向更开放的社会环境，社会对学校的影响也越来越大。我们在考虑学生发展和学校发展时，必须要把社会的需求和时代的期许纳入培养目标。

谢言谢语

“所有的变化都需要我们适应时代的发展，认真履行社会赋予的责任。宇桥的教育，就是要让孩子们不再拘泥于校园内的学习，让他们的足迹踏遍山川河流、视野触及世界各地，和时代一起成长。”

（二）提供成长平台 带动社区发展

记者：谢校长，您从事教育这么多年，您觉得学校应该是一个怎样的地方？

谢少华：学校首先应该以培养学生为中心，成为学生健康、快乐、自主发展的乐园，成为为孩子终生发展奠基的地方。学校不仅要让孩子在学校习得基础知识、基本技能，更要启发学生潜能。学校应该是为每一个孩子个性化发展提供足够机会和平台的地方。

同时，未来学校的一个显著特征就是“社区化”，即学校、家庭、社会共同努力，三方良性互动，让整个世界都成为学生的课堂，为学生的发展赋能。作为学校管理者，我们会关注宇桥与家庭、社会的互动，让学校成为教育高地，助力家长的成长，带动社区的发展，并创造我们共同的美好未来。

谢言谢语

“一所学校应该成为教育的高地、社区智力的高地、道德引领的高地。办好一所学校，就是造福一方桑梓。”

（三）面向未来而教 践行分层走班

记者：课程对于一所学校来说，是至关重要的。您是课程研究的专家，您为宇桥外国语学校设计课程体系的理念是怎样的？

谢少华：一个好的课程体系，不仅能适应学生当下的发展，而且能面向未来所需；不仅能致力于学校的办学理念和育人目标，而且能满足不同学生的个性化需求。宇桥的课程体系以“生态化、国际化、社区化、校本化和个性化”为设计理念，包含“核心必修课程”“融创英语课程”“四时山野课程”“多元智能课程”四大面向未来而教育的课程体系，致力于培养有中国灵魂、世界眼光、探究精神和阳光心态的精英人才。

宇桥课程体系的建构源于时代的需求：我们不仅要立足根本，还要放眼世界，因为我们培养的学生终究要成为世界公民。粤港澳大湾区未来的发展需要大量国际化的人才，这就要求我们的课程在本土化做到最优的同时践行国际化，培养他们的国际视野和世界眼光，培养具有全球胜任力的精英人才。

同时，课程实施一定要校本化、个性化。我们在国家必修课程和地方课程之外，建立了支持学生个性化发展的课程生态。在课程实施过程中，将根据学生发展的快慢和优势的不同，采用分层走班制，让不同的孩子在不同的层级和领域均能得到发展。这样的安排虽然会增加成本，但是我们愿意在这方面下足功夫。

谢言谢语

“我们不仅要立足根本，还要放眼世界，因为我们培养的学生终究要成为世界公民。”

（四）创新十二大学院 支持个性定制

记者：宇桥开设了12个学院，这种学院式的学习方式从大学借鉴到基础教育领域，您觉得创新的意义在哪里？

谢少华：12大学院把高等教育的教学方式放到基础教育，不仅仅是表面的创新，更是学习方式、学习内容和学习场域的根本变化，是“以学习者为中心”的理念践行。宇桥倡导的“生态化”不仅因为拥有大岭山的森林资源，更是基于每一个孩子的的基础、兴趣和特长，提供可持续发展的支持系统。12大学院以“必修”和“选修”的方式，提供量身定制的各类课程。无论是语商学院、少年商学院、艺术学院还是科创学院，都是为了让学生找到自己擅长的领域，成为较好的自己。

    还有一些家长觉得，学好课本上的知识就行了，学太多其他的会影响考试成绩。其实，现在升学考试已经发生了改变，过去考的是基础知识；现在教育评价体系已经偏向考察核心素养和核心能力。如果我们抓住这个主线，办好12大学院，我们的学生一定会在升学考试和发展评价中表现得更好，因为我们提前意识到了这个问题，我们先进走了一步！

12大学院还特别开设了PTA家长成长学院。一所学校教育的成功，离不开家庭教育的升级。因为父母是孩子的排名前列任老师，父母教育孩子的能力和水平与孩子的成长息息相关。我们将在宇桥践行美国正面教育（Positive Discipline）的理念，希望我们的家长和老师都要学习如何和善而坚定地与孩子交流。

谢言谢语

“十二大学院是我们为学生、老师和家长打造的平台和社区，会长期助力我们一起深度学习、探索成长。”

（五）感念投资情怀 打造一流团队

记者：您谈了很多关于宇桥未来的构想，我感受到您很用心地想在宇桥实践您的教育梦想。您为什么愿意从广州来到宇桥做校长？您觉得完成您教育梦想较大的助力是什么？

谢少华：我愿意来这里做校长，较大的原因是投资人非常有教育情怀，期待办一所百年名校，有投入教育办精品名校的决心。他的办学愿景很高远，不以盈利为目的，公益性大于盈利性。所以宇桥学校的运营成本不是排名前列考虑要素，投资人在专家聘请、课程设计和硬件软件的投入上都很大手笔。

“教育乃百年大计”，纵观全国，凡是以盈利为目的的学校都很难长久的成功，很难可持续的发展。

要完成宇桥的教育梦想，必须要打造一流的教师团队。我们面向全国高薪招聘，选的都是非常优秀的有丰富实践经验的老师。无论是管理团队的再三遴选，还是教师的百里挑一，我们都有一个总的原则，那就是这些人一定能支撑得起我们学校办学定位的实现！

谢言谢语

“我希望宇桥的老师有阳光般辉煌的事业，我要把他们都培养成为教育家型的教育工作者。”

（六）经年教育智慧 成就美好宇桥

记者：谢校长，您是教育管理研究领域的专家，也是培养名校长的校长，您觉得您较大的优势在哪里？

谢少华：我曾经从事过一线教育，教过中小学各个学科，对学校的教学和管理有了切身感受和实践经验，然后才转向教育管理的理论研究。这些年我受邀到全国各地的中小学去观察、去指导，每年收集几十个案例进行诊断，帮他们分析成功的经验和问题的根源。

作为专业研究者，我手把手地指导过很多校长和中层管理者提升管理的品质，完成学校升级。所以，我非常有信心，愿意带着自己对教育的思考，将过去指导过的百余所成熟学校的管理理念和实操方法，付诸宇桥的实践，引领学校一开学就行驶在正确的航道上，并快速实现提质升级。

谢言谢语

“过往的实践和研究经历，会让我比一般的校长少走弯路，也更有把握保障学校可持续地在高位运行！”

记者：采访结束了，短短的一个小时似乎拉长了一个时空，在谢少华校长温和而坚定的话语中，我看到了教育的希望，也看到了孩子们无限美好的未来。诤如宇桥外国语学校的Slogan“让自然发生、向未来生长”，在这所藏在森林的学校里，老师们播下的种子，将在自由、明亮、温暖的土壤里生根发芽、舒枝展叶、开花结果，以自然蓬勃的生命力得以成长。我们也祝福谢少华校长在美丽的大岭山畔“办一所名校，成一片森林，树一面旗帜”！

因为，虎门宇桥外国语学校对标的并不是本地名校，他们对标的就是宇桥人自己，以及为之奋斗的下一代——世界公民的未来！

采访记者：刘念

美国正面管教家长讲师

中国传媒大学播音主持专业毕业、国家一级播音员

原东莞广播电视台主持人、东莞广电精彩培训学校校长

广东省电视艺术家协会成员

广东省语言文字协会会员

广东省普通话测评员

东莞市多家学校教师培训讲师、学前教育幼小衔接主持人

曾参加央视挑战主持人第九期大赛冠军

2016北京电视台《我是演说家》全国前40强

创办的东莞市少儿春晚已连续举办五届

全省新闻记者演讲大赛十佳