莞城这所小学,把“联合国”搬进了校园!

学生化身小小“外交官”，开展“模拟联合国大会”，讨论全球热点问题，这是莞城阮涌小学思政特色课程的创新实践。

日前，莞城阮涌小学以120周年校庆为契机，开展专场研讨活动。在活动上展示的《联合国与世界贸易组织》课例和“模拟联合国大会”思政特色课程，充分体现了学校对学生素质教育、创新精神培养的重视，获得了教育工作者的一致好评。

在“模拟联合国大会”思政特色课程上，学生们以“科技发展”为议题，通过扮演各国外交官，以“联合国”会议的形式，遵循既定议事规则，以观点阐述、政策辩论等形式，探讨议题。

会上，秉承着“敢为人先、追求卓越”的模联精神，学生们积极发言，站在所代表的国家立场上表达自己的观点，并通过演讲、辩论和投票表决，得出最优的方案。特色课程考验学生的口语表达、公众演讲、磋商谈判、文书写作、团队合作等综合能力。提升学生的探究意识、思维素养和语言表达水平等各方面能力的同时，拓宽了他们的视野和格局，从而夯实核心素养的培育，为学生的多元发展赋能。

“‘模拟联合国大会’是一次有益的尝试。”莞城阮涌小学教务处副主任胡向婷表示，“双减政策”的落地，使学校更注重培养学生的综合素质，“模拟联合国大会”为学生们提供了一个锻炼组织能力、写作能力、口语表达能力以及有效沟通交往能力的个人综合竞争力提升平台，增强了学生的社会责任感，开拓了学生的国际视野。

该校六年级级长黄月华谈到，“这次的‘模拟联合国大会’，学生给我们带来了很多惊喜。他们写的稿件有很清晰的思路，也很有想法。特别是在选国家的时候，同学们都对一些小国家有很浓厚的兴趣。”黄月华表示，通过查询资料、了解不同国家的历史背景，让同学们学会了兼容并蓄、求同存异，为他们形成全球意识奠定了良好基础。

“通过讨论，选取‘科技发展’作为议题，是为了让学生们能够去了解各个国家的发展以及思考科技能为国家带来什么。”关于选题，阮涌小学道法科组长贺莞珺说到。

新颖的课程体验也让参与的学生收获满满。“第一次参加‘模拟联合国大会’我觉得非常的新鲜，感受到了‘模拟联合国大会’的魅力，以后我还会继续参加下去。”该校学生尹敏岚说。

作为东莞首个开展校园“模拟联合国大会”课程尝试的小学，莞城阮涌小学方面表示，希望通过课程开展，培养具有强烈社会责任感、全面人文素养、科学思维和国际视野的少年人才，探索文教融合发展的新思路。接下来，学校将积极结合道德与法治学科开展校园“模拟联合国大会”课程，循序渐进地将国际视野培养落实到学生的日常学习生活中，并通过不断提高会议质量，完善培训体系和联动机制，为学生搭建风采展示、能力锻炼、交流成长的优质平台，全面提升学生的核心素养能力。

来源：文化莞城

责任编辑：张晓晴